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IGS
Holweide/Projekte/Agenda21-Projekte/Kooperative
Spiele |
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Kooperatives Lernen - Kooperative Spiele |
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Einleitung: |
Seit dem Schuljahr 2003/2004 aktualisiert die Gesamtschule Holweide ihr Engagement im Bereich Kooperatives Lernen. Kooperation ist seit Bestehen der Gesamtschule immer schon ein wesentliches Standbein der pädagogischen Arbeit gewesen. Hier seien nur ein paar Stichworte wie Team-Kleingruppen-Modell oder Sozialtraining genannt. In den letzen Jahren werden an vielen Schulen durch das aus Kanada stammende Konzept des "Kooperativen Lernens" von Norm Green erhebliche Erfolge erzielen. Das Kollegium der Gesamtschule Holweide nimmt seit 2003 an schulinternen Fortbildungen teil und setzt die neuen Aspekte Schritt für Schritt im Unterricht um. Aber auch in der
Umgestaltung des Schulgeländes können Kooperative Lernsituationen
für Spiele angebahnt werden. Gegenüber der Hochterrasse ist
ein Spielpark mit Geräten für Kooperative Spiele entstanden.
Im Freizeitbereich können die SchülerInnen die Spielmöglichkeiten
alleine erkunden. Im Unterricht lernen sie Kooperative Spiele unter
Anleitung kennen. |
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Kooperative Abenteuerspiele auf dem Außengeländer der IGS-Holweide: Im Rahmen einer Projektwoche hat die Klasse 7.2.1 (2005) im Zusammenarbeit mit dem Freizeitpädagogen Uwe Hildebrands und der Gartenbaufirma Michael Hardt folgende Elemente auf dem Außengelände realisiert. Die Photos stammen von den anschließenden zwei Projekttagen an denen die Klasse mit Uwe Hildebrandt und AT4T ( A Team for Teams: www.at4t.de ) die einzelnen Spielobjekte ausprobiert haben. Allen Elementen gemeinsam ist das die Gruppe ( bestehend aus bis zu 15 Teilnehmern ) die gestellte Aufgabe gemeinsam durchführen muss und nur wenn alle ( mit Ausnahme beim Vertrauensfall ) ans Ziel kommen ist die Aufgabe gelöst. Die meisten "Spielgeräte" werden auch in den Freizeiten genutzt und haben hohen Aufforderungscharakter für alle Altersgruppen. Als Renner erweist sich hier die Riesenwippe. Das nachträglich angeschaffte Bodentrampolin ist auch ständig von Schülern in Beschlag genommen: Projekte 2008: Kooperatives Lernen als erlebnispädagogisches Abenteuer
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Mohawk
–Walk: |
 (Niedrigseilparcours
):Hier muss die Gruppe auf dem Stahlseil entlang balancieren und kann sich dabei gegenseitig stützen. Die Aufgabe ist erledigt wenn die gesamte Gruppe, ohne zwischendurch abzusteigen, den gesamten Parcours bewältigt hat. |
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Riesenwippe: |
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Vertrauensfall: 
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 Ein
Mitglied der Gruppe lässt sich rückwärts in die Arme der
anderen Gruppenmitglieder fallen und wird von diesen aufgefangen. Durch
die Konstruktion des Vertrauensfalls (unterschiedlich hohe Rundhölzer
sind nebeneinander im Boden verankert) lassen sich einfach Übungen
in unterschiedlicher Höhen realisieren. |
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Spinnenetz: 
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 Die
Gruppe muss durch eine " Spinnenetz" gebracht werden ohne das
das Netz berührt wird und jede Lücke des Netzes nur einmal benutzt
wird. Das Netz kann zwischen zwei Pfosten oder Bäumen geknüpft
werden und sollte verschieden große Lücken aufweisen. |
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Schwingseil: |
 Mit
Hilfe der Taue wird ein "Fluß" überquert und hierbei
sind für die Landung unterschiedliche Aufgaben zu lösen: |
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Balancierbalken: |
Die Gruppe muss auf dem Balancierbalken eine Zeitlang stehen bleiben. Variationen: Alle stehen auf dem Balken und es müssen Plätze getauscht werden. | |
Lillypads: |
Mit Hilfe der Päds muss ein "Moor" überquert werden. Hierbei gibt es strikte Regeln so dass sehr kreative Lösungen gefragt sind, da die Anzahl der Pads nicht sehr groß ist. | |
Flussüberquerung:  |
 Mit
Hilfe dreier Balken muss die Gruppe einen "Fluss" überqueren.
Die Balkenlänge gibt unterschiedliche Schwierigkeitsgrade vor und
erfordert eine hohes Maß an kreativen Lösungsansätzen
und eine hohe Geschicklichkeit für die Gruppe: |
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Laufendes
A  |
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Realisierung:
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Beim Aktionstag am 23.4.2005 sind die neuen Kooperativen Spiele für den Außenbereich angebracht worden. Durch Eigenarbeit und durch die Einnahmen des Fifty-Fifty-Projekts konnte die Schule das Vorhaben realisieren. | |
pageinfo: |
erstellt Mai.2005, aktualisiert: 12.03.2010 (KRE) | |
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Beiliegende
Fotos stammen nicht von unserer Schule da es aus Zeitmangel innerhalb
dieser Projekttage nicht genutzt wurde. Es ist allerdings innerhalb
der Projektwoche von den Schülern hergestellt worden:
Das
"Laufende A" ist ein anspruchsvolles Kooperationsspiel, bei
dem es darum geht, das "A" zum Laufen zu bringen. Verschiedene
Varianten machen diese Übung auch für mehrfache Nutzung interessant.
Das Gerät ist sowohl in einem hohen Raum (z.B. Turnhalle) als auch
im Freien (z.B. Hof) zu gebrauchen. Eine Beschreibung mit unterschiedlichen
Einsatzmöglichkeiten liegt der Lieferung bei.
(c) Gesamtschule Holweide / Impressum